ESCOLAS
Sou educador e tenho acompanhado meus alunos aflitos com a escolha de uma profissão. Muitas vezes me procuram e não sei bem como ajudá-los. O que posso fazer? A escola pode ajudar? Ou somente um profissional especializado?
Orientação vocacional/profissional na escola
Sempre encontramos educadores preocupados com o destino de seus alunos. Alunos que, frequentemente, se mostram angustiados e cheios de dúvidas, com a necessidade de escolher uma profissão. Talvez muitos desconheçam que é possível abordar estas questões em vários âmbitos e em diferentes níveis de aprofundamento.
Nossos projetos envolvem o trabalho com equipes docentes e pais, dentro das escolas, no sentido de esclarecer, refletir, motivar e instrumentalizá-los melhor para viverem, junto com seus alunos e filhos, o processo de formação da identidade profissional. Acreditamos que muito se possa fazer dentro desse espaço, integrando a bagagem desses profissionais com a equipe e com os pais.
Algumas das atividades propostas são:
- Debates com a equipe docente a respeito da escolha profissional do jovem;
- Discussões com a equipe e os pais sobre o que é vocação e como se dá o processo de formação da identidade profissional;
- Desenvolver a conscientização de adultos e jovens para a importância de viver crises (como o processo de escolher a profissão) e o significado destes momentos no desenvolvimento do ser humano;
- Sensibilização do jovem estudante para a importância de realizar uma escolha profissional consciente, autônoma e responsável;
- Buscar, junto com cada escola, formas de enriquecer esse processo de escolha e o respectivo crescimento dos alunos;
- Palestras para os alunos, para os pais e para a equipe pedagógica;
- Cursos para educadores: (2) A Escola e a Orientação Profissional; (3) Diálogos entre a Clínica Psicanalítica, a Saúde e a Educação – Infância, Adolescência e Juventude;
- Grupos de supervisão para educadores que queiram se capacitar melhor para abordar temas como estes – relativos à escolha profissional – ou para o desenvolvimento de atividades curriculares que facilitem a aproximação de tais questões.
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